La Vicegobernadora recibió a los participantes de la primera instancia anual de esta iniciativa conjunta entre la Legislatura y la Universidad Nacional de Córdoba, cuyo objetivo consiste en fortalecer la participación juvenil y la construcción de proyectos con impacto local. En esta oportunidad participaron jóvenes que llegaron desde diferentes localidades del interior provincial, quienes debatieron sobre proyectos relacionados a sus realidades territoriales.
Este miércoles, dio inicio en la Legislatura de Córdoba, el primer encuentro anual del programa “Jóvenes Protagonistas”, y en esta oportunidad fue la vicegobernadora, Myrian Prunotto, impulsora de esta iniciativa, la encargada de recibir y dar la bienvenida a los participantes, en el recinto de la Unicameral.
“Muchas veces se habla de las juventudes como algo del futuro, pero nosotros preferimos hablar del las juventudes como parte del presente y por eso los invitamos a que sean jóvenes protagonistas, porque la participación se construye de esta manera, siendo activa”, expresó Prunotto al dar inicio al evento.
Y continuó: “Es necesario que juntes demos un gran grito nacional para que el mundo sepa que una Argentina mejor es posible”.
Tambien acompañaron esta iniciativa, el director general de Capacitación y Extensión legislativa, Martín Alvarez; presidente provisional de la Legislatura, Juan Manuel Llamosas; el prosecretario general de la Unicameral provincial, Carlos Baldo; y el prorector de Desarrollo Territorial y responsable de Campus Norte de la UNC, Marcelo Cornero, quien expresó: “Quiero felicitarte Myriam, por esta iniciativa. La verdad es que nuestra sociedad requiere que cada vez más jóvenes se involucren en esto de la participación democrática ciudadana, y que juntos podamos pechar para el mismo lado y sacar nuestro país adelante”.
El programa “Jóvenes Protagonistas” es una propuesta formativa conjunta entre la Dirección de Capacitación y Extensión Legislativa de la Unicameral cordobesa y el Campus Norte de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC),cuyo objetivo consiste en impulsar la participación ciudadana, promoviendo el debate, la reflexión crítica y el rol activo de las juventudes en los procesos democráticos.
También estuvieron presentes durante la jornada, intendentes y presidentes comunales de las diferentes localidades desde las que llegaron los jóvenes protagonistas, los legisladores Víctor Molina, Graciela Bisotto, Juan José Blangino, Lucas Valiente, Luciana Presas, Oscar Saliba, Carlos Carignano y Mauricio Jaimes, diferentes autoridades legislativas.
Legisladores por un día: debate en comisiones y sesión plenaria
En esta oportunidad asistieron jóvenes participantes que llegaron de diferentes localidades del interior, pertenecientes a distintos departamentos de la provincia de Córdoba, entre ellos, Colón, San Justo, San Martín, General Roca, Río Primera, Río Segundo, Punilla, Juárez Celman, San Javier, Totoral, Calamuchita y Marcos Juárez.
Para dar comienzo a la jornada, los estudiantes se dieron cita en el salón auditorio, donde fueron recibidos por la secretaría General de la Legislatura, Leticia Allocco; y el director de Capacitación y Extensión Legislativa, Martín Álvarez, quien dio la bienvenida a los presentesy aseguró que “ésta es una muestra del compromiso institucional de la Legislatura que abre sus puertas para dar lugar al desarrollo de propuesta como éstas, que acercan la vida institucional, a los ciudadanos”.
Posteriormente, Milagros Faggiani, integrante del equipo organizador, fue la encargada de brindar una charla sobre “La palabra en el recinto. Pitch, debate y sesión”.
Durante la jornada, los jóvenes simularon una experiencia parlamentaria como legisladores provinciales, quienes debatieron en torno a diferentes proyectos, representando a las distintas realidades territoriales. Alguno de los proyectos debatidos fueron “Basura hoy, problema mañana”, de Santiago Temple; “Redes que cuidan- prevención de los Consumos Problemáticos”, de Cruz Alta; “Reforestación y reciclaje”, de Villa Huidobro; y “Oficios del futuro. Habilidades que trabajan”, de Villa Valeria
De esta manera, los estudiantes debatieron sus propuestas en las comisiones correspondientes. Por un lado se desarrolló la Comisión de Economías Regionales, para dar tratamiento a la Ley de Talento Joven, Innovación y Desarrollo para el Futuro de Córdoba. En tanto, en otro sector de la Unicameral se dio cita la Comisión de Salud para debatir en torno a Ley de Promoción de la Salud Mental Digital y Bienestar Juvenil de la Provincia de Córdoba.
En esta instancia, los participantes fueron los encargados de diseñar y desarrollar proyectos sociocomunitarios viables, orientados a dar respuesta a problemáticas concretas de sus territorios. De esta manera, durante el cursado, los jóvenes elaboraron propuestas con impacto social, fortaleciendo su rol como actores activos en la vida democrática.
De esta manera, el primer encuentro del programa consolida el compromiso conjunto de la Legislatura de Córdoba y la UNC con el fortalecimiento de las juventudes, promoviendo herramientas concretas para su desarrollo personal, profesional y comunitario.
Más sobre el programa
El programa “Jóvenes Protagonistas” es una iniciativa conjunta entre la Legislatura y el Campus Norte de la Universidad Nacional de Córdoba, que certifica el trayecto formativo con créditos académicos, consolidando una propuesta que combina formación, práctica y vinculación institucional.
El programa está destinado a jóvenes de entre 16 y 25 años, quienes participan en grupos representativos de sus localidades, promoviendo el intercambio entre distintas realidades territoriales.
A lo largo de seis semanas, los participantes transitan un proceso de formación con encuentros virtuales. El programa culmina con una instancia final presencial en la Legislatura, donde se desarrolla una experiencia integral que incluye trabajo en comisiones y una simulación parlamentaria.
Uno de los ejes centrales del programa es el acompañamiento permanente durante todo el trayecto formativo. Es así como, a través de metodologías participativas y dinámicas de trabajo colaborativo, los jóvenes desarrollan habilidades vinculadas a la comunicación, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la resolución de problemáticas relacionadas a sus propias realidades territoriales.