Jesús María - page 20

Declarada de interés municipal, la jornada será abierta a toda la comunidad. Participarán especialistas en psicopedagogía y referentes de DISFAM Argentina.

Las Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA) se presentan en niños sanos con desarrollo normal, que fracasan al enfrentarse a la escuela. Este fracaso no es producto de falta inteligencia, de estudio, ni falta de interés, sino que la causa es neurofisiológica.

Sin embargo, muchas veces el fracaso es mal interpretado por docentes y familias como falta de esfuerzo y desinterés, y las consecuencias es baja autoestima, depresión, trastornos de conducta y en la adolescencia puede llegar al abandono escolar y vulnerabilidad.

¿QUÉ ES LA DISLEXIA?

Se entiende como Dislexia a la dificultad inesperada para la adquisición de la lectura en forma fluida, exacta y automatizada. Se trata de un trastorno neurobiológico con una incidencia en la población de entre el 10 y el 15% (2-3 alumnos por clase).

Generalmente, se encuentra asociada también a la dificultad en la adquisición de la palabra escrita, a la presencia de errores ortográficos, y en menor medida a la recepción, comprensión y expresión del lenguaje hablado. Frente a esta situación, es necesario aclarar que un niño con dislexia utiliza 3 veces más de tiempo que sus compañeros para leer y 5 veces más de energía para realizar una tarea. Es por esta razón, que se agotan y se cansan, siendo la falta de atención consecuencia de la dislexia y no la causa de su dificultad lectora.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES – JORNADA 22 DE ABRIL

✔  9:00 a 9.30 >> ¿Qué son las DEA? La Dislexia – Florencia Tizado

✔  9.30  a 10.30 >> ¿Cuándo sospecharla? – Cecilia Quiñones // La importancia del diagnóstico precoz – Claudia Perez

✔  10.30 a 11:00 >> Receso

✔  11.00 a 12.00 >>  Adecuaciones Curriculares – Ana Giuppone

DISERTANTES

✔ Pérez Claudia: Licenciada en Educación especial. Docente de nivel primario. Profesora en psicopedagogía. Directora de nivel primario. Dictado de cursos de formación docente y profesional. Coordinadora general de Cate.Psi centro de atención Terapéutica.

✔ Quiñones Cecilia: Licenciada en Educación especial. Psicopedagoga. Profesora en psicopedagogía. Docente integradora. Confección de planes de intervención integrales y acompañamiento de la trayectoria escolar en Cate.Psi centro de atención Terapéutica. Dictado de cursos de formación docente.

✔ Giuppone Ana Cecilia: Licenciada en Psicopedagogía. Docente integradora. Atención clínica. Confección de planes de intervención integrales y acompañamiento de la trayectoria escolar en Cate.Psi centro de atención Terapéutica. Dictado de cursos de formación docente.

✔ Florencia Sofía Tizado: Médica Pediatra. Embajadora en Córdoba de Disfam Argentina (Dislexia y familia) Encargada de dar charlas abiertas a la comunidad sobre DEA en Córdoba. Expositora en el congreso de Dislexia y Dea en Carlos Paz (2015) y en el Congreso de Dislexia de Disfam mesa de profesionales (2016).

SOBRE DISFAM ARGENTINA

Disfam Argentina es una asociación sin fines de lucro surgida en 2013, la cual reúne a personas relacionadas con la Dislexia. Su objetivo fundamental es la difusión y conocimiento de esta problemática y otras DEA, al mismo tiempo que se propone actuar como enlace entre los padres, la comunidad educativa en todos sus niveles y los profesionales de la salud.

► TE ESPERAMOS EL PRÓXIMO SÁBADO 22 DE ABRIL, A PARTIR DE LAS 9 HS, EN EL AUDITORIO DE SRJM (TUCUMÁN 255 – JESÚS MARÍA).

► ENTRADA LIBRE Y SIN CARGO