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Auspiciosa experiencia de Yoga Music en Estación Juárez Celman

en Estación Juárez Celman

Las docentes que participaron del proyecto piloto en escuelas de esa ciudad destacaron los efectos positivos que tiene el método en los procesos de aprendizaje 

Con la difusión de alentadores resultados, se realizó en Estación Juárez Celman el encuentro de cierre de la experiencia piloto “Yoga Music en el Aula”, que se llevó a cabo desde agosto hasta noviembre en esa ciudad del Gran Córdoba.

En la oportunidad, el salón del Centro Integrador Comunitario de barrio Parque Norte albergó a docentes y directoras de nivel inicial de la ciudad, las que, guiadas por la creadora del método Yoga Music, Cynthia Zak, y junto a la intendenta Myrian Purnotto y a la inspectora de nivel inicial, Nélida Sánchez, realizaron algunas de las actividades propuestas por este sistema y compartieron los resultados obtenidos al incorporar sus conceptos al trabajo cotidiano en las aulas.

En un ambiente de gran armonía, las encargadas de la formación de los más pequeños se emocionaron al comentar cómo fue su experiencia con la incorporación de las herramientas de Yoga Music en las clases.

En sus discursos se repitió con frecuencia la mención a la buena respuesta que obtuvieron, tanto por parte de los niños como de las familias que recibieron la propuesta, así como la mayor integración de los pequeños en las aulas.

Muchas docentes, incluso, se sintieron en la necesidad de trasladar la experiencia a otros espacios, como talleres docentes, clases en otros establecimientos o sus propias familias, ambientes en los cuales también manifestaron obtener una respuesta gratificante, según expresaron.

Después de trabajar algo más de dos meses con este método, en todos los casos los niños adoptaron las canciones, las entonaron, las bailaron y hasta las pidieron a sus maestras. La “Canción del elástico” resultó ser la favorita.

“Había chicos que no podían comprender una consigna y que hoy, tras el trabajo con Yoga Music, pueden seguir dos consignas juntas”, contó Natalia, maestra del Jardín Leopoldo Lugones.

Satisfacción compartida

La intendenta Myrian Prunotto cerró el taller junto a Cynthia Zak y a las docentes de la ciudad, y escuchó atenta los comentarios para tenerlos en cuenta a la hora de apuntalar acciones en materia de educación.

“Comprobar los resultados obtenidos en esta experiencia nos llena de satisfacción, ya que vemos cumplido el objetivo trazado al acercar el Yoga Music a las maestras de nuestras escuelas”, consideró la intendenta Prunotto.

Por su parte, la inspectora Nélida Sánchez agradeció al cuerpo docente de la ciudad, y expresó:   “El hecho de que todas hayan participado del cierre de esta experiencia significa que estamos buscando otros modos de acercarnos a nuestros niños”.

“La única y exclusiva intención de todo este sistema es ofrecer algo diferente y desde el corazón, para que los niños puedan conectarse con el momento presente”, sintetizó Cynthia Zak.

Consultado sobre el sentido de esta experiencia, el secretario de Desarrollo Ciudadano de Estación Juárez Celman, Federico Menis, expresó: “Estamos sembrando un mejor futuro para nuestros niños y para nuestra ciudad sobre la base de la paz y el respeto por uno mismo y por los demás”.

Menis agregó que espera haber despertado en las docentes una cuota de curiosidad sobre los alcances que estas herramientas pueden generar en el comportamiento y aprendizaje de los chicos, de modo que continúen implementándolo y buscando formas nuevas de trabajar con ellos.

 

Estación Juárez Celman dará a conocer los resultados de la primera experiencia de Yoga Music en el Aula

en Estación Juárez Celman/Noticias

El próximo lunes se presentarán las conclusiones del proceso realizado en dos escuelas de esa ciudad junto a las docentes involucradas y la creadora del método.

 

El lunes 21 de noviembre se darán a conocer los resultados de la prueba piloto de Yoga Music en el Aula que comenzó en agosto en la ciudad de Estación Juárez Celman. Será a las 14hs. en el Centro Integrador Comunitario (CIC) de B° Parque Norte de esa ciudad y contará con la presencia de las maestras que realizaron el proceso, docentes de la ciudad, autoridades municipales y la creadora del método, Cynthia Zak.

Desde agosto hasta octubre, las comunidades educativas de las escuelas Leopoldo Lugones y La Santa María, pertenecientes a Estación Juárez Celman, formaron parte de la primera prueba piloto por la cual se incorporaron en las aulas herramientas del novedoso sistema Yoga Music (YoMu), creado por Cynthia Zak. El proceso tuvo un seguimiento que permite conocer ahora la injerencia que tuvo este método en la actividad áulica.

“Las maestras que han podido aprovechar las herramientas de este método en sus clases observaron mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje y también en las relaciones interpersonales entre los chicos y con los adultos. También notaron a los niños más concentrados y tranquilos después de las actividades de YoMu”, dijo la intendenta Myrian Prunotto.

En los dos establecimientos en que se aplicó el monitoreo, directivos y docentes explicaron que el recurso más utilizado fueron las canciones, las cuales también fueron solicitadas por los alumnos una vez que empezaron a conocerlas. Los niños privilegiaron en especial aquellas que potencian el movimiento y el gasto energético.

Consultadas sobre el tema, las docentes observaron que algunas acciones se están incorporando paulatinamente al trabajo cotidiano, como los modos pacíficos de pedir silencio, la “campana del silencio”, las canciones que permiten conectarse con uno mismo y con los pares o las que promueven el amor propio y hacia el otro. Indicaron también que la predisposición de los niños para las actividades aumentaba tras realizar alguna de las propuestas por el método YoMu.

“El trabajo que se realiza con este método es altamente productivo ya que pone de manifiesto ante el grupo la igualdad del valor personal, estimula el amor propio y crea un clima de aceptación y respeto”, dijo Laura Visintin, maestra del jardín de infantes Leopoldo Lugones, y agregó que de este modo “se promueve el trabajo en equipo, mientras que el expresar sentimientos y emociones evita las agresiones físicas y facilita el diálogo”.

 

El YoMu también se probó con éxito en las guarderías municipales

El 4 de agosto se realizó la presentación de este trabajo de Yoga Music en el Aula con una capacitación a la que asistieron más de cien docentes. Entre ellos se encontraban las profesionales de las Guarderías Municipales, quienes por iniciativa propia comenzaron aplicar lo aprendido en sus grupos de niños, de 2 y 3 años. Observaron que, en general, los niños respondieron de manera positiva y poco a poco se fueron sumando a las actividades propuestas. Algunas incluso fueron convirtiéndose en parte de la rutina de cada día y eran pedidas por los pequeños.

Fuente: Prensa Municipalidad de Estación Juárez Celman

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