Menu

Portal de información de la región de Sierras Chicas, Córdoba Argentina

Archivo de etiquetas

Ministerio de Educación


Llegan 8.000 netbooks para estudiantes de 56 Institutos de Formación Docente

en Educación/Institucional/Provinciales

Serán repartidas en los próximos días. La iniciativa se enmarca en el programa TecnoPresente, del Ministerio de Educación. El objetivo es la profesionalización docente y la integración de la tecnología en las escuelas cordobesas.

El programa TecnoPresente, del Ministerio de Educación, tendrá su primer hito con la entrega de 8.000 netbooks a estudiantes que asisten a 56 Institutos de Formación Docente de todo el territorio provincial.

De esta manera, se proveerá a los futuros docentes con una herramienta fundamental y necesaria, tanto para su formación como para su posterior práctica profesional.

La entrega, destinada a ingresantes a la carrera, es acompañada con una propuesta de formación que tiene por objetivo potenciar las competencias digitales de los estudiantes. Así, la Provincia continúa con el compromiso de la profesionalización docente, avanzando en la integración de la tecnología en las escuelas cordobesas.

En el transcurso del primer semestre de 2024, TecnoPresente continuará repartiéndose un total de 48.000 netbooks y 1.800 carros tecnológicos destinados a instituciones educativas de la provincia, que también serán acompañadas por diversas instancias de capacitación docente.

El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, afirmó: “En esta primera etapa del programa ponemos el foco en las tecnologías en la educación como herramientas esenciales para los estudiantes de las carreras docentes. Su uso pedagógico adecuado no solo potencia los aprendizajes, sino que resalta el compromiso de nuestro gobernador Martín Llaryora acerca de la importancia de una formación continua en tecnologías para los futuros educadores”.

El programa tiene una mirada integral que busca proveer a las escuelas con la infraestructura que refleje la realidad tecnológica del presente y trabajar en el fortalecimiento de las competencias docentes a partir de su formación.

En ese sentido, las capacitaciones tendrán como objetivo potenciar las prácticas áulicas, apoyándose en la infraestructura tecnológica e incorporando nuevos contenidos.

TecnoPresente se implementa a través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación.

Periodo de ambientación: Más de 200 mil estudiantes ingresan a las aulas este jueves

en Educación/Institucional/Provinciales

Los días 22 y 23 de febrero son los primeros días de clases para alumnos de los niveles inicial, primario y secundario en Córdoba. Para el Ministerio de Educación de la Provincia, se trata de jornadas en las que la escuela se dedica especialmente a darle la bienvenida a quienes inician una nueva etapa escolar.

En el marco del calendario escolar del ciclo lectivo 2024, el Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, da inicio este 22 y 23 de febrero al periodo de ambientación, que implica dar la bienvenida y recibir a los nuevos estudiantes.

Se trata del ingreso de estudiantes a su primera experiencia escolar en el caso del nivel inicial (sala 3 y 4), y el tránsito de un nivel educativo a otro en relación a primaria (1er Grado) y secundaria (1ero y 4to año) que implica un desafío para familias y escuelas cargado de expectativas, incertidumbres y deseos.

El ministro de Educación Horacio Ferreyra sostuvo que “la ambientación es un ‘tiempo’ en el que la escuela se dedicará especialmente a ‘dar la bienvenida’ a los niños, niñas y adolescentes que inician la escolaridad y/ o transitan de un nivel educativo a otro, haciendo partícipes a las familias de este acontecimiento. Un tiempo para habitar la escuela”. 

En estos inicios del ciclo escolar, hay “algo de inaugural” y “algo ya conocido” para los niños/as, adolescentes, docentes y familias de la comunidad educativa; en esta primera etapa, comenzarán a tejerse los primeros vínculos que se “anidarán” en la experiencia” con lo escolar” de cada uno.

El secretario de educación Luis Franchi afirmó que “el período de ambientación es un tiempo que se extiende más allá de los dos primeros días previstos en el calendario escolar, porque es una etapa durante la cual se acompaña a los estudiantes y a sus familias a través de diversas actividades lúdicas diseñadas por docentes para vincularlos a las matemáticas y a la lengua, abriendo así además la posibilidad al conocimiento mutuo entre estudiantes, docentes, personal auxiliar y familias”.

Pretende ser un tiempo de mirada y escucha atenta a las necesidades, inquietudes, expectativas de los estudiantes, docentes y familias en pos de la construcción de un vínculo pedagógico de “bienestar”. Cada Institución educativa organiza a los grupos y horarios para dar inicio a estas actividades.

Finalmente es con la participación de la comunidad educativa (directivos, docentes, estudiantes y familias) donde se construye la posibilidad de hacer posible una educación inclusiva y de calidad para todos /as los estudiantes de la provincia de Córdoba.

Córdoba fue sede del encuentro de más de 100 docentes rurales

en Educación/Río Ceballos

Debatieron acerca de los desafíos que impone la tarea, en ámbitos totalmente alejados de la realidad urbana. Participaron educadores de 15 provincias argentinas y de Costa Rica, México, Colombia, Ecuador, Chile y Brasil.

Durante cinco días en la ciudad de Río Ceballos se desarrolló el 45° Asociación de Maestros Rurales de Argentina, organizado por la Asociación de Maestros Rurales de Argentina.

El ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, acompañó a más de 100 docentes de 15 provincias argentinas y también a educadores de Costa Rica, México, Colombia, Ecuador, Chile y Brasil.

El objetivo del encuentro fue abordar temáticas como las prácticas formativas y comunitarias en el marco de la educación rural, los derechos de los niños y niñas, educación ambiental integral, lo rural y los pueblos originarios, la interculturalidad, entre otras.

Al respecto, Ferreyra expresó: “Nuestro compromiso está con la educación rural y en el desarrollo de un proyecto de mejora, que involucre la educación inicial, primaria y secundaria en este ámbito, que se articulen las acciones a los fines de potenciar el desarrollo en cada comunidad. Durante el 2024 trabajaremos desde Córdoba en un Programa Provincial de Mejoramiento de la Educación Rural en su multidimensionalidad”.

“Es la primera vez que logramos que maestros de Hispanoamérica, y de Argentina, se reúnan para debatir los problemas relacionados a la educación rural. Esto nos potencia y permite poner en valor lo que se hace, se construye día a día, siempre con la intención de mejorar. Agradecemos al ministro su presencia porque pone de manifiesto el compromiso del Gobierno de Córdoba con la educación rural”, afirmó la fundadora de la Asociación de Maestros Rurales Argentinos (Amra), Silvia Michelli.

TEC: propuestas de inglés para jornada extendida en primaria

en Educación/Provinciales

Esta semana, presentamos los primeros materiales para la enseñanza del inglés en el Primer Ciclo, producidos con el objetivo de sostener la continuidad y progresión en todo el Nivel Primario. En este envío, compartimos el primer conjunto de worksheets (hojas de trabajo) articuladas alrededor del eje temático Nos conocemos / Let´s go to know each other.

Por su parte, destinadas al Segundo Ciclo, ofrecemos el tercer núcleo de worksheets enmarcadas en los siguientes ejes: Our World en 4º grado, Communities en 5º grado y Cultural Heritage en 6º grado.

Estos materiales para la enseñanza y el aprendizaje del idioma se presentan acompañados por orientaciones para docentes y diversos recursos para imprimir.

| EDUCACIÓN PRIMARIA

Inglés en Jornada Extendida | Primer Ciclo

1º grado | It ‘s English Time!

2º grado | Hello, Hello, Hello!

3º grado | How are you today?

Inglés en Jornada Extendida | Segundo Ciclo

4º grado | Four Seasons

5º grado | What Is Your Neighbourhood Like?

6º grado | Take One, ACTION!

Recordá que tenés la opción de recibir en tu correo electrónico todas las novedades y los contenidos nuevos de Tu escuela en casa suscribiéndote a través del botón disponible en la plataforma o haciendo clic aquí.

Además, podés acceder a todas las propuestas de enseñanzas subidas en la plataforma y organizadas por nivel haciendo clic aquí.

Educación secundaria: abrieron las preinscripciones para el plan Fines

en Noticias

El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba puso en marcha la línea Deudores de Materias 2021 del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios para Jóvenes y Adultos (Fines), el programa nacional que busca la finalización de los estudios secundarios de jóvenes y adultos que hayan terminado de cursar el último año del secundario en 2019 (o antes) y adeuden materias.

La preinscripción se realiza de manera online y está destinada a estudiantes que no se hayan inscripto nunca en el plan y a estudiantes que ya hayan sido matriculados en ediciones anteriores y aún tienen materias pendientes de aprobación.

Los interesados tienen tiempo hasta el 26 de marzo inclusive.

Vale señalar que dicha inscripción quedará confirmada con la presentación de la documentación respaldatoria en la sede asignada. Por lo tanto, se solicita claridad y precisión en los datos consignados en el formulario.

Ir a Arriba